清河小升初奥数怎么样

　　勾股定理，这个在几年之前，小学是不讲的。但是后来中环有了两道勾股定律的题，之后它就进入考试的范围之内了。后面一些可以不学，但是学了以后，你会发现很多题目其实有很简洁的做法，比如海伦公式和正弦余弦定理应该要知道一下，然后鸟头模型就很容易理解。如果你会梅涅劳斯定理呢，燕尾定理就可以不用了。塞瓦定理，面积割补，都是竞赛里经常碰到的，但是平时也不太教的。

　　计数、排列组合、加乘原理和递归方法，都需要专门去讲，这些原来都是在高中部分讲的，但是现在也在小学奥数竞赛的范围里边。包括高中不常考的标数法、倒推法，但是清河小升初在竞赛里面却考得很多。这些就是竞赛和平时课内学习不一样的地方。外面行程问题考的很多，但是对我来说不是关键，因为变量之间的等量关系能够列出来，那么行程问题根本就不用花太大力气。

　　学会了这个知识体系后，很多人说要去刷题，觉得刷题可以提高效率应付考试。清河小升初没有让小孩刷很多题，如果刷的话，就用历届真题给他锻炼，再加上我自己也编一些题目，质量提高了，清河小升初奥数刷题数量相对就可以减少。那么合理的规划，是怎样的呢？用1、2年的时间把奥数需要的基础知识掌握，然后再开始实战训练，用四大杯赛的真题。

　　用1年的时间，每周刷一套卷子，坚持1到2年的时间，那么既学到了知识，又得到了运用。目标就是到4年级的时候，拿到一些杯赛的奖项，清河小升初奥数对今后的中学学习来说，也是很有帮助了。大家看到很多内容要讲的，这些其实已经是很精华很集中的了（机构其实要讲5年）。

　　我们介绍一个思路，所谓二八法则，经济学家帕累托说的，社会上80%的人只拥有社会20%的财富，80%的财富在那些20%的人手里。听上去有点不平衡，但是很多地方都是有这个二八法则。比如说清河小升初学习的方法上，在奥数获奖现状上，前20%的人包揽了80%的奖项，清河小升初奥数说得激烈一点，更可能是前15%的人获得95%的奖项也可能。奥数的学习方法也是这样，用20%的精力掌握80%的量，这个才是正确的方法，就是提高效率，而不是拼血。

　　拼血是一件很无奈的事情。而我们现在80%的人在干什么事情呢，做跟大家差不多的事情。你看论坛上的帖子都是这样子：一个是跟什么机构，问的是你在哪个机构什么班。第二个问的是，你在做哪些题目，做的是哪本书的题目。80%的人学奥数都是用这个方法学的。这个是没有办法的事情，因为清河小升初奥数的题目分布非常广，一个机构的教法套路，不能覆盖多种题型和知识点，很多人就上三个奥数班，四个奥数班，天天上课，天天回来还得刷题，做不同的习题书，把相关的书都做一遍，今后考试遇到类似的题，你就会做了。

　　但实际上这是不对的，因为你是一个学生啊，你不是一个出题的老师，也不是专家。这么多书，应该是我这样一个给组委会供题老师做研究用的，我把这些题做一做，这个才是可以的，家长和学生都不应该做这个事情。有人说，那我去什么清河小升初奥数培训机构就可以了，那么问题是同一本书，给不同的老师来上，效果也是有天壤之别的。老师才重要，哪个机构哪个班不重要。你研究这种班有什么意义呢，这个差异很多，没有必要去研究。

　　奥数机构有几个常见的弊病。这些我们家长应该要知道的，它是用题目类型来进行分类，进行上课的。比如这节课讲“牛吃草”，其实就是牛顿很早之前发明的应用题，清河小升初都叫“牛吃草”：草原上的草不断地长，牛在不断地吃，草长得慢，牛吃得快，最终草全部被吃光。但是几堂课讲这个东西，就是不科学，因为这本身就是搭个简单的模型，用几个变量排一个式子就能解的事情，这个不值得花几堂课或者专门来讲这个事情。