一个曾经从来没有出过远门的孩子

　　我的高中是在一个开放式管理，相对宽松的中学上的，初次见到这种军事化管理的学校，感觉非常的不适应。一边在感叹这种体制度的同时，也深深的可怜这群孩子。

　　在这样的学校里面，无论是老师的脸上还是学生的脸上都从来看不见笑容，尤其是高二高三的学生。记得那是一个烈日炎炎的下午，有一位学生跑来问我的朋友借手机，她说她要打电话回家。然后我朋友就借了她手机，那个女孩子一边打电话一边哭，持续了十多分钟，打完之后还很感谢的把手机还给了我朋友，她两眼通红，在我们面前强忍哭意，模样可怜之极，我们看了也于心不忍，我朋友心疼的问她是发生了什么事儿吗？她始终没绷住泪流满面地说她想家了。她还了手机，本来还想再说点什么，低头看了看手表，只留下了一个失落的背影。

　　是啊，一个曾经从来没有出过远门的孩子，一个曾经被家人视为掌上明珠的宝宝，在这样的学校接受着能考上本科甚至是重点大学的教育。

　　有很多人都说这样的情况无可厚非，其实高中生是可以克服的。这里也并不能说这样的制度有多么变态。但最让人接受不了的地方，是拼命的压榨学生和老师。寒暑假不超过30天，每个月休息两天，这我觉得也是可以接受的，只是课间那短短的10分钟休息时间也要剥夺，无穷无止的学习，除了学习，在这里一切与学习无关的活动似乎都被禁止了。对于老师的管理也非常严格，甚至可以用苛刻来形容。每一节课的内容都是提前规定好的，都是同一种模式，打的口号是关爱学生，事实上呢，只是把学生当成流水线上生产的产品一样。

　　高中生的学习的确很辛苦，大部分人的高中应该都是如此。只是这种模式下的学生尤其辛苦。我在知乎上面也问过这个问题。关于这种问题，类似的问题有很多。也有不少这样学校出身的人来回答这个问题，说是因为出身以这样的学校而感到自豪，这样的模式，让那些教育原本落后，考不起好大学的人有机会与那些智力聪慧的人能够在同一所学校。还说只是辛苦三年换来的却是以后的幸福人生。

　　当然有人赞同就有人反对。反对的人说，它泯灭人性。严酷的制度导致了学生创新力的丧失以及性格的扭曲，前面也已经说到。在这样的制度下所有的老师，所有的学生脸上都是冷漠的表情。

　　这种方式真的很难说好不好。但我认为不科学。我是坚决不愿意在这样的学校学习的，以后也不会愿意让我的孩子走这样的路。毕竟人与人的理念不同，很多人倡导的都是越努力越幸运，越拼搏越幸福。