【书香衡实】读书若水，润物无声

岁月不居，时光如流，孩提橘黄灯光下读书的情景历历在目。忘不了《妈妈的红沙发》，外婆的那一句“幸好我们还年轻，可以从头再来”，让我懂得，无论遇到多大的困难，都要保持乐观的人生态度。时常想起《爷爷一定有办法》，遇到麻烦，也要像那位慈祥的老人一样微笑着解决。读《安徒生童话》，学做善良、纯洁的人。多少个淫雨霏霏、风雪呼啸的日子，都是在书籍的陪伴下度过。童年，因读书而感到温暖。

青春，来的很急，转眼进入大学校门，褪去了稚嫩，也带来了伤痕。青春在迷茫中度过。也许你有天会想，是不是该做点什么了。《就想开间自己的小店》告诉我们，一切不晚，现在的你需要沉淀，路是一步步走出来的，安静的好好倾听这个世界。

步入教师行业已有将近四年的时光，工作之初，我曾憧憬着与书为伴，渴望在工作和爱好之间找到一种平衡。工作之余，能捧一本喜欢的书，独守夜晚的美丽和内心的宁静。真正走上岗位，才发现原本踌躇满志激情洋溢的我，竟然也免不了消沉和无助。教学上表现出急躁和无序、工作上显出忙乱与拖沓，专业能力的欠缺使工作效率极低。

面对理想与现实的巨大差距，内心充满抱怨时，是《优秀教师的成长案例》深深触动了我，让我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是不抱怨的，要努力让自己实现从合格到优秀，从优秀到卓越的突破。我立足教学实际，开始读各种教育书籍，在书中寻找工作的自信。陶继新老师的《高效教学的道与术》让我明白实现高效教学，要有新的教育理念，探究合适的教学方法。《经典教育让生命有根》启发我以经典诵读管理班级，教育学生。“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。每周的班会我都会给学生10分钟的时间学习、背诵《弟子规》，以德育人，树立正面典型。一年中，我们班的纪律、卫生、学习成绩一直名列前茅。是读书促进了我们的成长!《给教师的建议》为我解开了许多教学中存在的困惑，教会了我如何与孩子相处，让我收获了满满的幸福。视读书为生命，保持不断思考的无限热情，才能理解人文的真正含义，并把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的热爱之情。自己只有博览群书，才能在课堂上信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横生、兴趣盎然。

孙少平在《平凡的世界》中用亲身经历告诉我们：在生活中自尊、自强、自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐是纷繁交织在一起的。一个人精神是否充实，活得有无意义，主要取决于他对劳动的态度。埋下头去做一个平凡的人，时刻保持一颗平常的心，善待自己，关爱学生，坚守在平凡的工作岗位上，书写教育的故事。

作者简介：王荣肖，毕业于河北师范大学，现任九年级政治教师，将德育不断融入教学工作中。工作以来，勤勉为本，不断提高专业素养，曾获得“青年教师基本功大赛——一手漂亮的字、端庄得体的教态一等奖”等奖项。