2020年邢台小升初暑假作业试题

一、我会用“√”给带点的字选择正确的读音。

好（ｈǎｏ   ｈàｏ）坏    灾难（ｎàｎ   ｎáｎ）

发（ｆà   ｆā）现           担（ｄāｎ   ｄàｎ）心

花炮（ｐàｏ   bàｏ）      野兽（shòu   ｓòu）

桌（zhｕō   zuō）子       山坡（ｂō   ｐō）     

二、我会选词填空。

                 在     再

1.同学们（    ）操场上玩游戏。

2.小明进步很大，不但不（    ）迟到了，还经常做好事。

                 怎么   多么   什么

3.有几个虫子怕（    ）！

4.熊哥哥和熊弟弟不知道（   ）分这块奶酪。

5.（   ）幸福啊，1961年的泼水节！

三、我还会自己读懂短文，回答问题。

1.文中共有       句话。

2.文中写了        、         、        这三种有益的动物。

3.青蛙和蜻蜓的本领是__________，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了___________。所以，我们一定要_____________。

二年级答案

一、hǎo  nàn  fā  ｄāｎ  pào  shòu  ｚｈｕō  ｐō

二、1.在  2.再  3.什么  4.怎么  5.多么

三、1.5  2.青蛙  蜻蜓  啄木鸟  3.捉害虫  树木  爱护它们

一、补充下列四字词语，并选其中的一个写一句话。

成（   ）结（   ）       引人（   ）（   ）  

（   ）景（   ）美       面（   ）耳（   ）    

果实（   ）（   ）      （   ）林（   ）染

写话：                                                 

二、仿照例子写词语。

风尘仆仆（ABCC式）                                       

飘飘摇摇（AABB式）                                       

又松又软（ABAC式）                                       

 三、阅读。

3.写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：常常（      ）  保持（      ）  自豪（      ）

反义词：喜欢（      ）  成功（      ）  积攒（      ）

4.将 “牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。

5.牛顿的零用钱一不     ，二不     ，只用来        。

6.牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“——”画出来。

7.从哪句话看出牛顿自豪，请抄在下面的横线上。

8.这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。

9.我们要学习牛顿的什么精神？

三年级答案

一、群  队  注目  风  优  红  赤  累累  层  尽

示例：展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别引人注目。

二、示例：文质彬彬  小心翼翼  世世代代  郁郁葱葱  又白又嫩  又香又脆

三、1.示例：爱动脑筋的牛顿  

2.划去：zhǎn  卖  dìnɡ  

3.时时  维持  骄傲  

讨厌  失败  消耗  

4.太阳钟被牛顿做好了。 

5.买糖果  买玩具  买锤子和锯子  

6.一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。  

7.是我自己想出来的。  

8.牛顿小时侯常常积攒零花钱，自己动脑筋，做一些手工制品。  

9.勤于动手动脑，敢于想象，善于思考。（言之有理即可）                          

一、读句子,根据拼音写字词。

1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒng zhào(　　　)着大地。不一会,太阳出来了,雾zhú jiàn(　　　)散去,大地才显露出盎然的生机。

2.小时候,妈妈常常qiān(　　)着我的手来到小溪,来到zhuāng jia(　　　)地,来到pú tao(　　　)园……那里留下了我成长的足迹。

二、形近字组词。

三、学会舍弃

1.“杨振宁听了泰勒的话，心情十分复杂。”句中“心情”与“复杂”搭配恰当，请你再写几个与“复杂”搭配恰当的词语。(不少于3个)

2.“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。”这句笑话说明了什么？

3.根据短文内容填空：由于杨振宁_________，因此他接受了______的建议，放弃了________，选择了________，最终获得了___________。 

4.从杨振宁的故事中，你体会到了什么？ 

四年级答案

一、1.笼罩　逐渐　2.牵　庄稼　葡萄

二、

三、1.示例：内容　计算方法　程序

2.说明了杨振宁动手能力比别人差，做实验时常常发生爆炸。

3.物理实验进行得不顺利　“美国氢弹之父”泰勒博士　写实验论文的打算　理论物理研究　诺贝尔物理学奖

4.示例：每个人都有长处和短处，要学会扬长避短。

一、读拼音，写词语。

二、用“望”字组成不同的词语填在下面的句子中。

（1）回祖国一直是我外祖父的（      ）。

（2）父亲（      ）我们成为一个有用的人。

（3）不断有孩子的父母看到这片废墟，哭喊过后，便（      ）地离开了。

（4）五壮士屹立在狼牙山顶峰，（      ）着群众和部队主力远去的方向。

三、阅读拓展

从小做时间的主人

1．请在第一和第三自然段的括号里分别加上适当的关联词。

2．写出下面词语的近义词。

粗略——(     )         珍爱——(     )

3．联系上下文解释下列词语的意思。

爱不释手：______________________

4．爱迪生成功的诀窍是什么？

_________________________________________

5．作者用一件什么事具体说明要从小严格要求自己，做时间的主人？

_________________________________________

6．鲁迅先生曾经说过：“时间，如海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”联系本文及自己的生活实际，谈一谈你对鲁迅这句话的理解。

_________________________________________

7．假如你的伙伴是个浪费时间，贪玩的人，你会用哪句名言警句来告诫他要好好珍爱时间？请写在横线上。

五年级答案

六年级

一、用“√”画出括号中搭配恰当的词语。

(美好　美丽)的日子   (甜甜　甜味)的感觉

(大批　大额)的工匠   (雄浑　雄厚)的歌声  

(神秘　秘密)的微笑   (鲜亮　鲜明)的性格

二、把下面的四字词语补充完整，并选词填空。

(　　) 七八 (　　)        万 (　　) 更新

(　　) 然不同                    (　　) 灯结 (　　)

哄 (　　) 大笑        能 (　　)善 (　　)

两 (　　) 三 (　　)        青面 (　　) 牙

优哉 (　　) 哉

1.这只小牛（    ）地在河边吃草，享受着属于自己的快乐时光。

2.为了庆祝中华人民共和国成立70周年，广场上处处（    ），到处呈现出一派喜气洋洋的气氛。

3.人生就像一座山，站在山脚与山顶的感觉是（    ）的。你如果想要获得登上巅峰的快乐，就应当加倍努力。

三、课内阅读。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

1．解释下面的词语。

(1)擢：______________

(2)素：__________________

(3)盈盈：____________

(4)脉脉：________________

2．把诗句中的叠词画上横线。关于这些叠词的作用，下列说法正确的是(　　)

A．这些叠词的运用使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。

B．这些叠词读起来朗朗上口，为整首诗营造出一种欢快的气氛。

3．这首诗借神话传说中________和________的故事，表达了妇女对丈夫的________之情。

4．这首诗主要描写的是谁？把能体现主要人物情感的诗句写在下面。

六年级答案

一、美好√　甜甜√　大批√　雄浑√　神秘√　鲜明√ 

二、零　碎　象　截　张　彩　堂　歌　舞　面　刀　獠　游

1．优哉游哉　2.张灯结彩　3.截然不同

三、1.(1)伸出，抽出。

(2)白皙的。

(3)形容清澈。

(4)用眼睛表达情意的样子。

2．迢迢　皎皎　纤纤　札札　盈盈　脉脉　A

3．牛郎　织女　思念

4．主要描写的是织女。能体现织女情感的诗句是：终日不成章，泣涕零如雨。