【家有儿女在衡实】我眼中的一所好学校

教育充满了困惑，充满了争议，每个家庭都如同寻宝一样，希望找到一条教育的路径，让孩子能少走弯路，成长成才。而这个路径，往往是寄希望于找到一所好学校。

上小学时，我们给了孩子宽松的氛围，鼓励她发现和探索，鼓励她提出问题和自己对话。她性格开朗，习惯良好，爱好广泛，能够主动独立思考问题，想象力丰富。

起初来衡实，是抱着“随便看看”的态度去学校参观，这一看不要紧，一下子就喜欢上了，孩子也喜欢。校园经过了精心布局，教室和宿舍设计精美、宽敞明亮、功能合理，从学校轻快朝气的主色调，到门口威武的坦克、博艺馆前炫酷的飞机，学校里处处透着浓浓的人文气息，并带有鲜明的人文精神。

开学已经两个多月了，我依然感觉这里像刚开学时一样充满新奇。我工作紧张，有时周六、周日不休息，因此每次来看孩子、来接孩子成了我最开心、最喜欢做的事情。不仅是因为对孩子的牵挂，还是因为能够分享孩子的成长变化。

孩子会问我，“爸，你的胳膊还疼么”“不舒服你就去看看医生，时间长了可不行”……原来我们也是孩子心中的牵挂。

孩子会说，“爸，是不是我也是你创业的动力啊”……原来我们也是孩子前进的动力。

孩子会和我分析班里某位同学的优点有哪些，会和我讨论“人死之后会不会有另外一个世界？出生之前人在哪里？”大人是不在意这样的终极问题的，但这样的问题往往让我们内心真正的平静。思考的维度是认知的张力，我喜欢孩子充满想象的思考，我更乐意孩子在问题引导下勤奋地追问探索。

孩子会在周末早晨起床后邀请我跑步，当她起床跑步，当她把衣服分类自己洗的时候，我知道这是一个习惯养成、习惯塑造的优秀品质。

去学校参观的时候，我特意买了一套《衡中精神》，看着看着，感动到几度眼圈发红。衡水中学实验学校和衡中一样，之所以厉害，不在于表面我们看到的严谨和规范，更在于看不到的精神层面。套用一句“海底捞你学不会”来说，很多学校都学衡实的教学和管理，甚至有过之而无不及，但只是“浮于水面”，谁知道这个“创业团队”巨大付出背后“爱”的支撑？而这些，是学不来的。

班主任史祥老师正直担当、真心投入，带领36班的孩子们团结一心、拼搏进取，整个团队充满了活力与干劲。这就是孩子成长最好的氛围，环境教育胜于一切，在衡实“追求卓越”的良好氛围下，36班创造了独具特色的班级文化。在孩子眼里，每一个老师都是灯塔，引领知识海洋的方向。而每一个老师都像创业者一般的全身心投入与付出，衡实其实不是严格，衡实是“负责任”教育的典范。

这是一个幸福的时代，这也是一个焦虑的时代，每个人的成长和发展都伴随不确定性，没有一条路是直达梦想彼岸的。我愿意天下所有的家长和孩子，都看到衡实的办学经验、教学过程，让孩子受到激励，让家长受到启发。我们不能让所有孩子都来衡实上学，因为成长不是只有衡实一种模式，但衡实的教育过程，应该对我们所有的教育带来启发。

来源：七年级36班

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