“足球小子”的逆袭之战

学员辅导前情况：

    2015年秋季开始辅导这小帆，他之前也一直在智康学习语文。由于先前的辅导老师因故无法继续辅导他。所以开始由我来辅导这小帆的语文学习。经过上一任老 师的辅导，小帆对初中语文有经过系统的学习，有一定的基础，其中一些知识点模块，也是有比较清晰的认知的。所以，我重点从阅读和写作两方面对其进行辅导。

	姓 名：聂艳	学 科：语文
	主讲年级：小学部	教师标签：丰富辅导经验
	教学理念： 学生对学科的兴趣是很重要的，好的引导者，可以改变学生对学科的态度。让优秀的人格魅力感染学生，将优质的教学方法教授给学生，教学就成功了一半了。

学员辅导过程：

1、分体裁攻克中考阅读高频考点。

      阅读几乎是每个小帆学习语文的难点，这是由阅读题目本身的特性导致的。他对阅读题也掌握的不好，其中又以议论文、小说和散文的阅读题目，尤为困难。

      阅读题的答案，稍有偏颇是正常的。正所谓“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。“对一本小说思想的把握，尚且能各抒己见，何况去分析一篇具体的文章。做阅读题时，只要先区分体裁，熟练掌握各个体裁的答题思路和技巧，阅读一定能拿高分，甚至满分。

      第一堂课，我先给小帆进行“心理疏导”，一是在精神上，要有必胜的信心；二是分体裁，宏观把握阅读高频考点，做到心中有数，知己知彼。

      按照秋季课程规划，我对小帆进行了记叙文八讲，议论文四讲，说明文三讲，小说八讲的课程辅导。按照不同的文章体裁，分析其考试角度及相应的答题思路和技巧，并辅之以练习。我要求小帆背诵掌握每种考点的基础知识，如环境描写的作用有渲染气氛，衬托人物形象，使小帆掌握基础阅读理解答题技巧，之后再区分各体裁的阅读题目进行专项联系，在小帆与家长的共同配合下，秋季的分体裁阅读练习的效果相当不错。

2、“足球小子”的作文选材。

      这名学员第二头疼的，必然是作文了。因为这小帆是一个足球狂热者，他的作文，“三篇不离足球”，一写作文就会习惯性选择“足球”作为素材。

      其实我也认为，小帆在写足球选材的作文时，丝毫不失专业水准。我担心的是，并不是所有的命题作文，都能用足球来表达。永远的足球素材，会导致选材思维受阻，被严重束缚。

      为了引导小帆养成更开阔的素材思维，在辅导时，我要求小帆每遇到一个命题作文，都要说出3-4个可写素材，并据这些素材，来引导他进行写作构思。

      虽然说，部分作文，小帆依旧以“足球”作为素材。但是，在那些他不写足球的作文里，我看到了优秀的创作思路。还记得一次题为《一件小事》的作文，小帆选择了日常小事作为素材，该文章写的幽默生动，充满了生活气息，作文完成的非常好。本次中考作文题目为《迟了一分钟》，本质也是一件小事，所以我完全不意外小帆能在中考作文上有良好的表现，使得中考语文成绩有不小的提高。

3、聪明的小帆，懂得取舍。

      每一场考试，并不是在考验小帆们有多聪明，而是考他们是否能在有限的时间内高效答题。所以，每一次考试前，我都提醒小帆：语文试卷150分满分，前面的基础客观题，题题3分，错一题，就跟别人有了3分的差距。所以，每场考试，语文的基础部分，必须拿满分，才有可能拿高分。

      小帆将这些话听进去了，并在考试中加以了运用。因为中考前的模拟考后，他就跟我说：“聂老师，我把会做的、保证能拿分的题都做了，成绩排名前十，进步不少！”.

      本次中考，小帆的语文考了有史以来最高分129分。我想这并不源于他的幸运，更多的是他的脚踏实地和善用技巧。作为他的语文辅导老师，我也为能帮助到小帆进步，感到无比的欣喜！