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优秀的家长不推诿、不抱怨，只管勤勤恳恳把孩子带好

2019-10-13 11:36| 发布者: 衡水敏德教育| 查看: 1549| 评论: 0

胡子宏生命日记（657）

优秀的家长不推诿、不抱怨，只管勤勤恳恳把孩子带好

文：胡子宏图：网络

我们经常会遇到各类喜欢抱怨的人。这些人的共同特点是，把自己在某一方面的失败原因，归结到客观因素上。他们总是善于为自己的缺陷寻找客观理由，却往往意识不到自己的懈怠和不足。

在孩子的家庭教育上，我们更是见多了喜欢抱怨的人。他们抱怨了很多，却忽视了自身的欠缺。命苦他们怨政府，点儿背他们怨社会。

几年前的夏天，有个同学找到我，试图请我出面，联系某高中的校长——他家儿子想上那所高中。正在招生季节，校长的电话根本打不通，何况，同学的儿子中考只考了不到300分。我很犯难，一筹莫展，向他表示爱莫能助。

同学心情不悦，又不好意思发脾气，就痛斥起中国教育来。他说，中国的教育算是完了，不是要搞素质教育吗，怎么把分数看得这么硬？素质教育，让人连个高中都上不了。

我一听就来了气，怒怼他：无论是什么教育，总是要考试的；无论是什么教育，总是要升学的，你家孩子考了可怜的200多分，你好意思谈论教育？再好的教育模式，再好的教育资源，也不能让你这样的懒人占便宜啊。

同学说，在他们县里，考200多分的学生很多呢，又不止他家孩子一个。我反讥道，既然你们都是200多分，想上高中做什么？毕业了就去建筑工地打工呗。

同学说，不上高中，哪里有前途呢？我说，既然知道这一点，平时怎么不好好管住孩子呢？你家孩子在玩手机游戏，俺家孩子在刻苦学习，到头来，你家孩子也想上重点初中，凭什么呢？

我非常坦率地告诉同学，刻苦学习是学习进步的唯一途径，无论任何游戏规则，最后胜出的都是积极努力的人；如果升学的标准是玩游戏，你家孩子依然赢不了我家孩子；当玩电脑游戏成为一种任务的时候，你家孩子也难以坚持下来，也不会成为最终的胜利者。

最后，我没有给同学帮上忙，他家孩子上了县里的高中。我不知道他家孩子的最终出路，但是我知道，倘若孩子依然沉溺于手机游戏里，依然不会有理想的结局，他依然会在高考中败下阵来。

很多家长，在孩子的家庭教育方面，懒得管，不会管，没时间管，却总是试图另辟蹊径，想让孩子跟那些优秀学生一样，享受更优越的社会资源。

他们也经常动辄谈论素质教育，他们希望孩子身体健康，快乐成长，正应了素质教育的要求。殊不知，无论什么样的教育，都要有升学考试，到了关键时刻，学生选择哪一所学校，都要考分数说话。

一旦他们的孩子在升学考试中打了败仗，这些家长就会抱怨起社会来，似乎是社会的不公平，拦住了他们孩子成长的前途。

现实中，很多家长把孩子送到学校或者辅导班，就觉得万事大吉了。他们通常会认为，孩子学不好，就是你老师的责任。老师布置了作业，为什么家长要检查、要签字呢？如果我们家长管得了孩子的学习，要你们老师干嘛呢？

上述家长的孩子，往往成绩不够理想，于是，家长们就会把无尽的抱怨投给老师。有些家长的理由是，我交了钱，你就要把我们家孩子教好，教不好，就是老师的失职。

有同学跟我在微信上聊天，她告诉我，上个周六，她被英语培训班的老师叫去了。到了老师的办公室，才知道，孩子的英语课文没有复习，6道题只做对了一道。老师很不留情面，直接指责她对孩子管教不够，对孩子的学习关心不够。

我的同学当即承认了错误，向老师保证，今后一定要督促孩子完成作业，预习好下节课的教程。她家孩子也沮丧着脸，听着老师的数落。孩子表示，今后一定要认真对待作业，按说复习。

跟我同学一起接受英语老师批评的，还有一位女家长。她们一起接受了老师的数落。我的同学内心感到的是惭愧，那位女家长表现的则是对老师的抱怨。

出了英语辅导班的门口，那位家长开口就骂骂咧咧——我家孩子要是都会，还要你们老师干嘛呀？我们是掏了钱的，子学不会，就是老师的问题。如果你讲课讲生动，调动孩子的积极性，孩子早就爱上了做英语题。

我的同学惊呆了。原来，还有这样的家长，自己对孩子的学习投入不够，却把满腔的怨气撒向了老师。她家孩子经常带着手机，有空就玩一把游戏。在父母的逼迫下，孩子才去了英语辅导班。上课的时候，他两手空空，什么都不拿。在课堂上，他扰乱课堂秩序，又打又闹，结果听了几次课，一道题都不会。

我的同学忍不住跟那位女家长怼起来——你别抱怨老师批评你们了，你找找儿子的原因吧。

回到家后，同学的孩子主动向妈妈承认错误，坦诚每次写作业的时候偷偷看手机，老觉得自己已经考上某所初中，思想松懈了，学习劲头也不足了。

现实中，我们听多了家长对老师的抱怨。一些家长经常会谈到，自己孩子某一科学不好，是跟老师不对眼。自己孩子学习不认真，是学校学习环境差。自己孩子精力不够集中，是因为班级管理不够严。自己孩子学习差，是因为老师不卖力气。

这些家长总是在抱怨学校，抱怨老师，却看不到自己对孩子管理的失误。看不到自己孩子在学业上的懈怠。孩子成绩不领先，首先要归结于家长关心不够，孩子努力不够，跟外部环境有什么必然关系呢？

下个月中旬，我家小儿子胡小鸿即将完成六年的小学学业。在孩子三年级的时候，因为换了校区和学校女老师生二胎的较多，小儿子所在的7班，是本年级最乱的班。

有一年半载的时间，孩子的老师换来换去，弄得家长人心惶惶。在QQ群里，我听多了家长们的抱怨，甚至有一些家长串联起来，想堵学校的门口，跟校长辩论一回。

当时，胡小鸿尽管学习蛮认真的，但一直没有考进过班级前十名。大儿子胡小鹄上小学的时候，考个班级前三名如瓮中捉鳖手到擒来。胡小鸿经过两年的努力，勉强进入了班级前三分之一，二年级期末，勉强进入班级前二十名的行列。到了三年级，偏偏又赶上班里管理混乱，老师换来换去，让我心急如焚。

我侧面打问过这个班，有的老师就不愿意接手这个班。她说，放学的时候站队出学校，这个班的队形就是最乱的，有几个调皮的孩子，一直在活跃，这个班最难管。

可是，在这个最乱的班里，三年级上学期期中考试，有三个同学考进了年级前十名——他们竟然是年级前三名。谁能说，这个班级管理烂？谁能说，这个班级的老师教得不够好？这么乱的班级，竟然有这么好的尖子生，你能说老师教学水平差吗？

问题出在家长身上。凡是孩子成绩好的，家长都是付出了无数的心血，至少，家长在陪着孩子学习，能把孩子的功课弄懂。

我发现，在QQ群里对老师抱怨的，多半是对孩子要求不够严格的家长。当孩子成绩不好的时候，个别家长不会对自己产生强烈的自责，而是责怪老师不够负责。

于是，我加大了对孩子学习的陪伴，三年级下学期，胡小鸿进入了年级前100名，四年级，进入了班级前十名。接下来，尽管我患病住院，孩子的成绩有浮动，但最终保持在班级前列。

我陪两个儿子学习了十几年，对学校，对老师，没有产生过任何的抱怨。马路街小学是邢台桥东区最好的小学，老师们很负责。但是，有赖皮家长，在网上举报老师布置的作业太多，后来老师布置的作业少了，家长们就觉得不对劲儿了。毕竟，学生对课本基础知识的掌握，是通过写作业来实现的。

用心的家长，会跟老师拉好关系，然后征得老师对自己孩子的重视。有些“事儿妈”家长，自己对孩子的学业投入少，却一味地责怪和抱怨老师，其实是在悄悄地为自己孩子的成长设置羁绊。

每一个用心的家长，都应该竭尽全力地陪伴着孩子的成长。即便孩子的成绩不是自己期待的那样，那也只能埋怨孩子的天资不够，埋怨自己作为家长投入得不够。越是抱怨社会、学校和老师，越是显得自己无能。

优秀的家长不推诿、不抱怨，只管勤勤恳恳把孩子带好。咱们做家长的，自己孩子成绩不够理想，首先要检讨检讨自己，看看是不是自己对孩子的学习挂在心上，是不是对孩子的学习严格要求，是不是对孩子的成长多一些陪伴，是不是对孩子的毛病多了一份纵容。

最好，把抱怨别人的工夫，多放在陪孩子做几套习题上，孩子在考试的时候多考几分，家长就用不着焦灼得欲哭无泪了。

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