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可遇而不可求,你可知,“别人家的孩子”究竟是怎样炼成的

2020-4-27 08:34| 发布者: 衡水精英教育| 查看: 1696| 评论: 0|原作者: 胡子宏

胡子宏生命日记(1322) 

可遇而不可求,你可知,“别人家的孩子”究竟是怎样炼成的


(一)

昨天,阴历四月初四,是我的生日。不过,我没有在意。如果不是有亲朋好友在微信上提醒我,给我发红包,它肯定就在庸常的时光里被我错过了。

 

起床后不久,我给胡小鸿打印期中考试的试卷。这时,我意外地接到了一个来自石家庄的好消息。石家庄23中初三学生任真同学的妈妈在微信上告诉我,昨天接到通知,她的女儿任真,那个经常考年级第一的学霸,被西安交大少年班录取了。

 

一股潮水般的喜悦,在我心头荡漾开来。我心想,这就是我的生日礼物了。我连忙发过去祝贺的表情。半年前,当我见到那个娴静端庄的女孩,获悉她的成绩后,就禁不住对她妈妈说,这样的成绩,肯定要被衡水中学录取的。

 

去年国庆节,石家庄的一群孩子来到邢台,住在我家附近的宾馆,来听我讲作文课。我家六楼成为临时教室,任真就坐在我的面前,听我眉飞色舞地忽悠。听到有趣处,她就会抿嘴一乐。

 

我很快就注意到,任真握笔姿势欠佳,身体略微倾斜,但是,看了她的作文卷面,我顿时放下心来。她写的字自成一体,有点斜,但是很秀气。我对她没有强调握笔姿势的问题,她的作文卷面非常赏心悦目了。

 

实际上,我上作文课时,对卷面要求很严。我要求学生握笔姿势必须正确,这样写出来的字才不至于歪斜。任真是第二个在我眼皮底下,被允许交叉指握笔的学生。此前,还有一个女生,握笔姿势也不正确,但写出的字非常隽秀。

 

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有经验的老师对优秀的学生,一眼就能看出来。学霸们的智慧,写在眼睛上,写在脸部表情上,甚至,写在脑门上。

 

任真写作文的时候,一旦动起笔来,头都不抬,笔尖接触着纸面,我仿佛能听到“刷刷刷”的声音。半个小时后,一篇七八百字、卷面整洁、字迹隽秀的作文,就出现在我的面前。

 

任真的妈妈是某小学的骨干老师,带着任真来听我讲作文,绝非是女儿的写作能力差,而是她的各科成绩已经到了最顶端,只有作文分数,貌似还有几分提高的空间。

 

果然,任真对我的讲解,具有非常明晰的领悟,很快,她就能按照我传授的框架,写出一篇精美的作文。任何老师教学生写作文,最好教的是结构,最难教的是语言描写。看了任真的作文,我不禁惊叹,小姑娘的语言功力太深了,可以想象,她从幼时起,就有过海量的阅读。

 

如今,孩子被西安交通大学少年班录取,真是学有所成,修成正果,可喜可贺!

 

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(二) 

我情不自禁地把张老师的喜讯,发到了“胡说”粉丝群里,顿时,粉丝们一阵惊呼。大家纷纷赞叹,这又是一个“别人家的孩子”。

 

这些年,我见过很多“别人家的孩子”,我家大儿子胡小鹄,也曾经被视为“别人家的孩子”。一个学生,既然成为“别人家的孩子”,他肯定会有超常的学习成绩,被家长们所羡慕。

 

“别人家的孩子”究竟有哪些特质呢?因为胡小鹄就读于著名的衡水中学,我见到过很多“别人家的孩子”,这些孩子个性各异,但都有超常的素质和优秀的学习习惯。

 

首先,一个优秀学生成为“别人家的孩子”,首先要有一对“别人家的父母”。我分析过很多学霸的家长,他们是各行各业的佼佼者,甚至可以称为人中豪杰。

 

“别人家的孩子”大多数出生在教师、公务员、医务工作者、科研工作者等家庭中。这些家庭有着共同的特点,那就是,父母学历高,是改革开放后的“考一代”,家长的工作性质,与孩子的学业有着紧密的联系。

 

在作文家教中,除了任真,我还认识一个女学生,她妈妈是本地初中某校的教学骨干。数年来,母女俩一直朝夕相处,专注于学业。去年中考成绩揭晓,孩子荣膺全市第二名,顺利地被衡水中学录取。两年后的高考成绩揭晓后,这个学生大概率会被顶尖名校录取。

 

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父母的高素质,带动了孩子对学业的重视和专注。相反,任何一个有毛病的孩子,背后都有一对素质不够全面的家长。

 

如今,乡镇、城乡结合部村民的孩子,很难成为“别人家的孩子”。因为父母对学习的重视程度、对孩子的管理能力都有差距,尤其是难以给孩子做出表率。即使孩子的天资很好,因为父母为孩子营造不出优质的学习环境,而被白白耽误掉。

 

其次,“别人家的孩子”拥有一个和谐幸福的家庭,孩子学习、成长的家庭环境非常好,家庭的学习氛围非常好。

 

孩子的成绩,是一个家庭综合实力的体现。“别人家的父母”肯定关心孩子的学习,能够做出表率来,夫妻关系亲密和谐如果父亲抽烟酗酒,母亲絮絮叨叨,夫妻经常拌嘴吵架,那么,他们的孩子很难成为学霸。

 

家庭的经济实力也非常重要。单靠孩子的死打硬拼,也可以让自己优秀起来,只是难度太大了。通常来说,名校的那些学霸,家底都比较厚,父母收入都比较高。至少,孩子如果想上个辅导班,父母是不会计较学费的。

 

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(三) 

除了家庭因素外,“别人家的孩子”在智商上不输给同龄人。我们经常提到刻苦学习,实际上,学霸们的智商必须是超常的。这就不难解释,有些孩子确实也够刻苦,但是,在方法的领悟上,难免存在着瑕疵。

 

努力未必成功,但是,不努力,绝对不可能成功。尽管孩子们存在着天资上的差异,但是,成为“别人家的孩子”,单靠天资是不够的。

 

但凡是“别人家的孩子”,都拥有一个非常鲜明的个性——把刻苦学习视为乐趣。他们从来不觉得学业多么累、写作业多么辛苦,反而把对课业的钻研,视为成长的快乐。这在学渣们看来,真的是不可思议。

 

最近读到一篇文章,写的是海淀区一年级小学霸的家庭故事。孩子上一年级,课外学的课程,却已经是三年级了。爸爸给儿子报了5个课外辅导班、兴趣班,在常人看来,孩子的学业已经够沉重了。

 

哪知道,一年级的小家伙竟然跑到爷爷那里告状,抱怨爸爸舍不得花钱给他报课外班。除了现有的5个辅导班外,小家伙还希望再报2个辅导班。

 

一个孩子能把学业上的艰辛付出,视为成长中的快乐,他肯定就是学霸级的领袖了。这种秉性,貌似是天生的,实际上,是得益于家庭环境和教育环境的双重影响。有些辅导班的老师,讲起课来就是生动,让孩子们欲罢不能。

 

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“别人家的孩子”都拥有一颗争胜心。当自己的学业落后时,他们都会迸发出非常强烈的“战胜对手”的愿望。这样的孩子,对自己的要求,首先就是必须处于“第一方队”,如果在位次上不领先,他们不会善罢甘休。

 

刻苦且专注,是“别人家的孩子”的共性。除了所谓的聪明和争胜心之外,他们都养成了良好的学习习惯,能总结出属于自己的学习方法,能行之有效地对付各类学习上的困难。这些孩子绝对不会在学业上用蛮力,而是能够合理安排好自己的时间。

 

在具体的学习方法上,“别人家的孩子”肯定有两种行为,一是海量阅读,二是海量做题。海量阅读,有益于孩子思维上的拓宽,在知识营养上逐渐丰富起来。海量做题,是孩子积累解题方法的过程。读书、做题,是学霸们学业进步的两条腿。

 

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对于我们每一位家长而言,与其羡慕“别人家的孩子”,不如努力向“别人家的父母”学习。也许我们从自身素质上,无法与别人的家长能够匹配,但是,我们依然有机会,营造良好的家庭学习环境,努力给孩子做出表率来。

 

用不着对孩子施加太多的家庭规矩,你想让孩子成为什么样的人,你首先就要成为一个什么样的家长。你先给孩子做出表率,孩子耳濡目染,就会成为你的“复印件”。


如果你是一个烟鬼、酒鬼、赌鬼,没有足够的上进心,无法带给孩子足够的正能量,那么请放心,你家孩子的言行也不会端正。

 

为了孩子,让我们竭尽全力,然后随遇而安。我们的孩子多半不会成为“别人家的孩子”,但是,越努力,越幸运,我们必要要努力下去,力争成为最好的自己。至于孩子的未来,那就听由天命吧。


— E N D —


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