中学生需要怎样的学习习惯

　　不管在什么阶段，好的学习习惯都能让学生的学习效率事半功倍。在初中阶段，学生大部分学习上的问题都是由不当的学习习惯导致的。最常见的问题包括：拖延，粗心大意，课本知识掌握不牢固等。这些问题的根本原因就是学生没有培养成相应的学习习惯。比如说拖延症的问题，其本质就是学生没有一个好的时间管理习惯。因为没有计划时间的习惯，所以所有的事情都是能拖就拖，一拖再拖，经常会造成学习任务完不成的情况。

　　等到了高中，大学的时候，由于有大量自己可支配的时间，学生拖延的问题如果不能尽早得到很好的解决，会让学生越来越懒散，越来越没有计划性。出现了这种问题应该怎么解决呢？家长可以和孩子一起制定一个符合孩子实际情况的时间计划表，如果孩子能按时按量完成计划表上的任务，家长可以适当奖励孩子，以起到鼓励的作用。粗心大意也是学生经常用来当借口的一个理由。家长们在问孩子为什么做错了这道题的时候，百分之80的情况下会听到孩子这样分辨：“我粗心大意了”。

　　粗心大意这个理由还是太笼统了，孩子根本不会去分析导致自己粗心的真正原因是什么，是没有理解对题意，是计算错误，还是没有复习好。长此以往，学生就永远也不会知道导致自己止步不前的原因到底是什么，成绩自然而然不会提高。这种时候，可以让孩子准备一个错题本，把错题记录下来，家长可以帮助孩子一起寻找错因，也写到错题本上。然后再写上正确的，详细的解题思路和解题过程。常常翻一翻错题本，能让学生知道自己容易在哪些方面犯错误，能有效避免下次再犯。初中时，我也总是以为我很多的错题是因为粗心了，大意了，但细细分析后才发现其实不是的。有些是因为混淆了概念，有些是因为误解了题意，有些是因为逻辑错误。

　　知道了准确原因之后，问题就好解决了。如果这次错题是因为混淆了概念，就着重复习概念的知识，如果误解了题意，就在做题时多通读几遍题干。导致课堂上的内容掌握不扎实的也有很多学习习惯问题，比如不复习预习，不会记笔记，疑问没有尽早解决造成的堆积等。课前预习，课后复习是中学生最基本的学习习惯之一。

　　课前预习需要做哪些工作呢？对于文科，比如语文和英语，预习需要做的就是通读课文，提前解决生词生字，了解写作背景等信息。复习内容包括复习这些生字词，理解文章内容，背诵等工作。理科，比如数学，预习需要做的就是理解定义，概念和定理，然后做一做课本上的习题，有问题，不会做的做好标记。