初中生需要养成的学习计划

　　复习就需要在课下做一些更难一点的题目进行巩固提高，着重复习之前没有做出来的题目和错题本里的错题，以及复习笔记。笔记也是在学习中很重要的一个辅助工具，所以学生一定要学会怎么样在听课的同时完成一份漂亮的笔记。除非课上老师专门留出记笔记的时间，否则想要边听课边完整得记笔记是几乎不可能的，因为我们的写字速度一定会比说话速度慢很多。在这种时候，学生就不要去尝试记下老师说的每一个字了，重要的是学会抓出关键字和提炼出关键点。剩下的内容可以在课后找时间补全。

　　在记笔记的时候可以在旁边留白。如果在课上对此部分内容有疑问，可以把疑问记下来，课后找老师解答，再把答案记在疑问旁边。有需要的同学还可以在网上搜索“康奈尔笔记法”，系统的学习记笔记的方法。我的笔记一直都做的非常好，尤其是在生物方面。在生物笔记中，我经常会画一些插图，比如动植物细胞内部结构，光合作用过程，循环系统等，可谓图文并茂。所以在高中的拍卖会上，我们班的拍卖物品就是我的生物笔记。

　　在学习过程中遇到问题一定要尽早解决，做到今日事今日毕。有些学生喜欢把疑问都留着，留到考试之前再去问，这样做很可能造成的就是问题的累积过多，导致学生根本不知道从何问起。尤其是理科，每一节每一章都有密不可分的联系，这一节还没有明白，下一节有产生的新的疑问，问题一环套一环，会让学生不知从何下手，无形中会给学生带来焦虑感以及心理压力，也加大了学生的工作量。所以养成遇到问题尽快解决的好习惯尤为重要。总结一下我们刚刚提到的初中生学习习惯：

　　1。计划时间的习惯。为每一项学习任务预估一下用时，并且定一个计划完成时间，按照计划表上的内容逐条逐项完成，避免出现拖延，浪费时间等问题的出现。

　　2。课前预习的习惯。课前预习可以提高课上学习效率。有助于培养学生的自学能力。预习时应对要学的内容认真研读，理解，并应用预习提示，查阅工具书或有关资料进行学习。对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点的去学习。

　　3。课后复习的习惯。课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，形成完整的知识体系。然后再进行习题训练。

　　4。课上记笔记的习惯。“好记性不如烂笔头”在专心听讲的同时，要动笔对重点内容，疑难问题，关键词句进行简单记录。

　　5。疑问及时解决的习惯。课上遇到不懂的问题，在笔记上标记好，课后第一时间找到老师进行答疑。及时解决问题不仅能让学生有更多时间理解消化，越早解决问题，记忆也就会越深刻。